Day 2 .

Daily Report : Once B .

ESPAÑOL: El día de hoy se trabajó el origen del alfabeto y la literatura Antigua. PRELECCIÓN: A Cada estudiante se le asignó un tema para consulta.

INGLÉS UNOi: We worked with the first unit of the book and did the first reading. We discussed the reading in class.

FILOSOFÍA: Introducción a la filosofía de F. Nietzsche.

PAZ-C.C: Contextualización y realización de las preguntas sobre el Estado y el bienestar colectivo.

SOCIALES: el día de hoy se establecieron las normas de la clase y se inició con el tema de las sociedades agrarias de Mesoamérica.

Les informamos que éste año desarrollaremos nuestro programa de inglés usando las siguientes estrategias: Para las horas de inglés Cambridge  se hará una prueba diagnóstica a todos los estudiantes y los clasificaremos por niveles, para que en el horario de éstas horas cada uno trabaje en su respectivo nivel.  Por tal razón, una vez tengamos la clasificación de los estudiantes, les avisaremos cuál es el libro que deben comprar. Y para el inglés con UNOi se  trabajara en los cursos habituales.

Les recordamos que el material de francés ya se encuentra a la venta en la Fundación Educar.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 1.

Daily Report : Once B.

D.GRUPO: Charla sobre el inicio de clases, recomendaciones, instrucciones y demás.

FRANCÉS: Rappel des bases vues au cours de l´année dernière. Introduction au passé-composé. 

DEVOIRS: Compléter les 5 phrases par des adverbes de temps. 

INGLÉS CAMBRIDGE: We introduced ourselves to check pronunciation and syntax, eliciting information to get an idea of their level of proficiency in the English language.

NATACIÓN: El día de hoy se dio a conocer las reglas de la clase, formas de evaluación, se inició con el tema de natación, generalidades, historia y reglas.

PAZ-C.C: Introducción al curso de catedra para la paz. Aspectos generales del curso.

QUÍMICA: El día de hoy se contextualizó la química orgánica como una rama que estudia el carbono y sus propiedades, se discutió acerca de la importancia de la química orgánica en el desarrollo de la sociedad y se realizó una lectura del primer capítulo del libro guía con el fin de reconocer las diferencias entre la química orgánica e inorgánica.

Thank you

High school teachers and Coordination

El Yopal,  26 de enero de 2017.

Cordial Saludo familias Gimnasiana,

El día de hoy trabajamos  talleres acerca del “desarrollo de procesos del pensamiento”, en donde  a través de actividades prácticas identificamos procesos como: observación, análisis, síntesis, comprensión, entre otros.

Les recordamos que es muy importante que todos los días la agenda se encuentre firmada por los acudientes.

Gracias

Coordinación Bachillerato y equipo docente.

El Yopal,  25 de Enero de 2017.

Cordial saludo Familias

El día de hoy iniciamos dentro de nuestro proceso de inducción, el aprendizaje de la propuesta UNOi abordando los conceptos de interacción constructiva y aprendizaje colaborativo; todo a través de videos y actividades pedagógicas; igualmente aprendimos el manejo de la plataforma interactiva.

Por otra parte disfrutamos de las muestras folclóricas que realizaron nuestros compañeros de bachillerato como bienvenida al  grupo de docentes de francés.

Gracias

Coordinación Y Equipo Docentes Bachillerato

El Yopal, 24de enero de 2017.

Cordial Saludo Familias,

El día de hoy continuamos realizando nuestro proceso de inducción con la interiorización del manual de convivencia a través de talleres y dilemas morales que ayudan al  jalonamiento de los conceptos de autonomía y justicia.

El siguiente número de celular es el asignado para la coordinación del ciclo de bachillerato el cual estará habilitado de lunes a viernes de 7:00am- a 4:00pm.  3105821969.

En la agenda estudiantil por favor diligenciar la hoja de información personal.

Gracias

Coordinación Bachillerato Y Equipo Docentes.