DAY 3, Thursday 15 February 2018

Daily Report: Once II

BIOLOGIA: El día de hoy se revisó la tarea dejada sobre fotosíntesis (fotosistemas y etapas) mediante socialización de los resultados, luego se continuó con un trabajo personal y grupal utilizando una guía en PDF donde se relacionaron conceptos, se identificaron los ciclos de la fotosíntesis y los fotosistemas, así como los productos y las etapas más importantes (fotólisis, fotofosforilación, generación de ATP). NOTA: Próxima clase se realizará laboratorio de fotosíntesis, favor traer el material pedido (lámpara, elodea, alcohol de farmacia).

INGLES-CAMBRIDGE:

·         CHRISTIAN MALDONADO: we worked on the use of English based on exercises of the official Cambridge University books for this mean.

·         RONALD NIÑO: Writing skills exercise

·         OLFA MABROUK: Conducting a survey Part I: collecting data.

Best Regard

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Secondary Teachers And Coordination

DAY 2, Wednesday 14, february

Daily Report: Once II

 BIOLOGIA: El día de hoy se finalizó la apertura de la temática “Fotosíntesis” mediante explicación en diapositivas sobre el ciclo dependiente de energía lumínica y los fotosistemas I y II; y sobre el ciclo independiente de energía lumínica (ciclo de Calvin). TAREA: Realizar un paralelo entre los fotosistemas I y II; y entre la fase clara y oscura de la fotosíntesis. NOTA: No olvidar los materiales de laboratorio pedidos (elodea, geranio, lámpara de escritorio).

QUIMICA: Hoy se finalizó la apertura de la temática “Introducción a la química orgánica y reacciones orgánicas” mediante modelación en el tablero de reacciones de adición, sustitución, eliminación, transposición y óxido-reducción. Luego se realizó el trabajo personal puntos 13 y 14 de la página 54 y 56, y PLENO puntos 7, 18, 199, 20, 21, 22, 24, 25 y 27 Unidad 2; este trabajo se socializó y después se continuó con el trabajo grupal puntos 16, 17, 18, 19, 21, 22, 24 y 26 de las páginas 64 y 65 del libro guía. NOTA: La próxima clase se hará el cierre de la guía mediante clase comunitaria y prueba de cierre.

ED. FISICA: El dia de hoy realizamos calentamiento grupal, juego predeportivo del baloncesto, fortalecimiento de la capacidad condicional de la resistencia y juego por equipos de dicho deporte.

SOCIALES:

ARTES: Présentation rapide de divers artistes et courants artistiques. Présentation individuelle des élèves. Choix du livre qui servira de source d’inspiration pour la création de vêtements : 20000 lieues sous les mers en premier choix.

Création d'un croquis individuel d'une pièce vestimentaire légendée (matériaux et les couleurs).

Buy a sketchbook for next week

Best Regard

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Secondary Teachers And Coordination

DAY 1 . Tuesday 13, February

DAILY REPORT: ONCE II

BEST REGARD:

NATACION: El dia de hoy realizamos calentamiento por medio de juegos predeportivos de forma individual y grupal dentro de la piscina, posterior a esto se realizo trabajo de patada del estilo libre con tabla en grupos manejando estrategia de relevos.

MATEMATICAS: Iniciamos el estudio del conjunto de los números reales, con la apertura y con el TP. Explicamos el modelo de solución de las desigualdades lineales.

INGLES-CAMBRIDGE:

·         CHRISTIAN MALDONADO: listening exercise on various topics including vocabulary in preparation for IELTS.

·         RONALD NIÑO: Improve skills exercises.

·         ALEXANDER MARQUEZ: Informal letter reinforcement

·         OLFA MABROUK: Using imperative forms to give instructions + some phrasal verbs.

FISICA: Realizamos la contextualizacion de la energia en los sistemas oscilantes, se incia el TP y se deja de tarea los puntos 25, 26, 31, 32, 33, 34 de la página 26. Se deja pendiente un taller de nivelacion sobre despeje de ecuaciones.

FRANCES: Fin du projet de Campagne avant la présentation orale. Réutilisation du vocabulaire et points grammaticaux vus depuis la rentrée scolaire (présent de l’indicatif, comparaison, “il y a…”, les nombres).

Objectifs : Initiation au marketing et à l”argumentation. Le slogan, l’image, et les codes couleur.

Thank You

Secondary Teachers And Coordination

DAY 5 . Monday 12, February

DAILY REPORT: ONCE II

BEST REGARD:

FILOSOFIA: Iniciamos la guía # 1 sobre el vitalismo Nietzscheano.

ED. FISICA: El dia de hoy se realizó calentamiento individual y grupal, desarrollo de la fuerza y resistencia como capacidades condicionales básicas y necesarias para el deporte de baloncesto.

QUIMICA: El día de hoy se finalizò la apertura de la temàtica “Generalidades de la quìmica orgànica” mediante diapositivas y se modelaron algunos mecanismos de reacciòn de la quìmica orgànica (adiciòn, sustituciòn, eliminaciòn). La pròxima clase se finalizarà el trabajo personal y grupal.

Apreciados padres de familia y comunidad educativa, por motivos de logística la administración del colegio informa que el día de mañana martes 13 de febrero de 2018 se va a ofrecer el menú N° 13, el miércoles se retoma el N° 12 y a partir del día jueves tal y como estaba programado.

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DAY 4 . Friday 09, February

DAILY REPORT: ONCE II

BEST REGARD:

FRANCES:

Création de la campagne publicitaire. Affiche et Publicité télévisée.

Affiche : SLOGAN.  Image de fond, logo de l’organisme, logo du Gimnasio de Los Llanos.

Publicité télévisée : plans, musique, SLOGAN, et les deux logos

INGLES-CAMBRIDGE:

·         CHRISTIAN MALDONADO: : Continue with the preparation for IELTS.

·         OLFA MABROUK: Prepositions of place

INGLES-UNO: Reading strategies: skimming, keywords and key phrases.

NOTA: se invita a todos los estudiantes del Gimnasio de los Llanos interesados en hacer parte de las selecciones deportivas del colegio, en las disciplinas de fùtbol, voleibol y baloncesto categoría juvenil femenina y masculina (estudiantes nacidos en los años 2001,2002 y 2003) a participar del proceso de preselecciòn que se realizarà del 13 al 17 del presente mes, en las instalaciones del colegio y en el espacio de los descansos. Para ello es necesario que cada educando interesado traiga los implementos deportivos propios de cada disciplina.

NOTA: Apreciados padres de familia a continuación les compartimos los horarios de atención a padres de familia y/o acudientes por parte de los Maestros y Directivos del Gimnasio de los Llanos.

 

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SECONDARY TEACHERS AND COORDINATION

DAY 3 . Thursday 08, February

DAILY REPORT: ONCE II

BEST REGARD:

BIOLOGIA: El día de hoy se realizó el cierre de la temática referente a metabolismo, anabolismo y biomoléculas, esto por medio de una clase comunitaria y una prueba escrita. Luego se inició la guía 2 mediante la apertura usando diapositivas demostrativas y contextualizando el tema de fotosíntesis.

FRANCES:

La consommation mondiale de viande.

Video Youtube: 4 minutes pour comprendre le poids de la viande sur l'environnement

Revision nombres et comparaison.

Organiser une campagne publicitaire pour favoriser la consommation de la viande et pour le végétarisme : affiche/slogan et spot publicitaire. Note de groupe.

Evaluation Dia 1.

ESPAÑOL: El día de hoy se inició la sustentación del ensayo sobre el consumismo.

INGLES-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: placement test.

·         OLFA MABROUK: Vocabulary (collocation in the area of memory). Listening: a short video about memories. Speaking: tell and ask about past memories.

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SECONDARY TEACHERS AND COORDINATION

DAY 2 . WEDNESDAY 07, FEBRUARY

DAILY REPORT: ONCE II

BEST REGARD:

BIOLOGIA: El día de hoy se r evisó la prelección y se finalizó el trabajo grupal sobre metabolismo, anabolismo, catabolismo y tasa metabòlica en la respiraciòn, posteriormente se iniciò el cierre mediante una clase comunitaria y socializaciòn del trabajo y las dudas que surgieran del tema NOTA: Para la próxima clase se realizará una prueba corta de cierre, por favor estudiar la temática. La próxima clase se iniciará la guía 2 con el tema de fotosíntesis.

QUIMICA: El día de hoy se realizó el cierre de la guìa 1 sobre el carbono, sus propiedades y características químicas  mediante una clase comunitaria y socialización; después se hizo una prueba corta de cierre usando PLENO y se inició la apertura de la guía 2 sobre generalidades en la química orgánica y reacciones orgánicas más importantes usando la prelecciòn.

ED. FISICA: El día de hoy se realizó previo calentamiento y fortalecimiento de la velocidad y resistencia, trabajó en grupo e individual.

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